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            有這3種行為的孩子,是高智商的表現,家長卻當“毛病”看待

            瑞文頭條 時間:2018-10-09 我要投稿
            【www.xiaotiaoshen.cn - 瑞文頭條】

              很多家長都說,自己家的孩子太調皮了,整天嘰嘰喳喳的說個不停。

              其實,孩子的這些特質很可能暗示著他有著高智商。

              家長需要做好引導,而不是一味地覺得孩子在調皮搗蛋,認為是壞毛病,無情的抹殺掉。

              究竟孩子的哪些行為暗示著他們有著高智商呢?下面這幾點,做父母的可以對照自己孩子分析一下。

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              喜歡自言自語

              自言自語是孩子的思維工具,也是他們思維的有聲表現。

              孩子的自言自語現象是他們社會經歷積累的體現。

              國外學者發現,最富社會性的孩子自言自語最多。

              聰明的孩子在獨立解決問題時比其他孩子更早出現自言自語現象。

              因此,家長可以積極地引導孩子思考,平時多和孩子聊天。

              隨時隨地地教孩子一些常識:這是什么,那是什么干什么用的。

              這些能夠給你孩子的自言自語提供思考的素材。

              家長也可以適當地問一些簡單的問題,讓孩子嘗試自己思考并作出回答。

              家長不必執著于答案是否正確,應該鼓勵孩子要發散思維,創新思考。

              沒有所謂的正確和錯誤之分,只要孩子言之有理則可。

              當孩子能獨立戰勝困難時,還要給予鼓勵。

              這樣才能使他們更好地向內部語言發展,為學會獨立思維創設更有利的條件。

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              喜歡刨根問底

              愛刨根問底是孩子力求認識新事物的一種積極表現。

              他們會對以前沒有見過的事物產生濃厚的興趣。

              但由于他們的認知十分有限,所以要想知道答案,只能通過“問”來獲取幫助。

              現實生活中,很多父母往往忽視孩子的提問,甚至嫌棄他們煩人,粗暴地訓斥。

              這樣一來,孩子不敢再問,對周圍一切失去應有的好奇和熱情。

              對于什么東西都喜歡刨根問底的孩子通常來說善于思考,對事情比較有洞察力。

              此時正是擴大孩子的知識面,豐富孩子心靈的好機會,我們應當認真對待。

              一個孩子愛問問題,其實就是在挖掘自己的潛能,如果家長不給予支持和引導,那么這種潛能將會漸漸泯滅。

              因此,家長們一定要鼓勵孩子提問,對愛問問題的孩子表示贊許,讓孩子在刨根問題中快樂成長。

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              模仿大人講話

              我們不難發現,在日常生活中孩子總是偷偷地模仿大人的舉動或是言行。

              有時他們會躲在門后面學著父母的樣子說話,有時他們會模仿電影里的動畫人物說話表演。

              愛模仿的孩子更活潑可愛,更有幽默感,記憶能力也似乎更好。

              父母是孩子的啟蒙老師,他們很多東西都是通過模仿父母才學會的。

              父母平時可以盡可能地給孩子模仿自己的機會,并有意識都會孩子模仿,拿小鏡子要孩子對著鏡子笑,做鬼臉等。

              孩子會玩得不亦樂乎,當看到鏡子里的自己,孩子的好奇心也會猛增。

              他們急于知道為什么有一個一樣的自己,自己笑,鏡子里的人也笑,自己伸舌頭,鏡子里的自己也伸舌頭。

              通過這些模仿動作,可促進孩子的思維開發,提高孩子思考問題的能力,有助于大腦智力發育。

              模仿需要孩子不斷地挑戰自己,開據自己的思維和動手能力,也就意味著孩子不停地在用自己的大腦。

              在模仿的過程中孩子獲得了快樂和滿足感,這些都善于模仿的孩子為什么會越來越聰明的原因所在。

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              孩子成長的過程中,需要來自于包括父母在內各方面的肯定。

              實事求是的肯定就像一盞明燈,照耀孩子人生的路,讓他們變得更有自信。

              做父母的早就應該要懂得,每一個孩子都有自己的創造性。

              孩子都會對他遇到的事情做出反應,每一個孩子都在努力塑造自己。

              其實這些看似是孩子身上的一些“壞毛病”,然而可能就暗示著孩子不同尋常之處。

              如果說在孩子很小的時候,家長就能夠發現他們的某些特質并加以良性的指導,那這些孩子的前途將不可估量。

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