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            《跑進家來的松鼠》優秀教案設計

            教案 時間:2018-11-10 我要投稿
            【www.xiaotiaoshen.cn - 教案】

              一、談話導入,揭示課題

              教師指著課前畫的三只不同樣子的松鼠,這是什么?(松鼠)松鼠在你腦海中是一個怎樣的印象?(活潑可愛、靈活乖巧、惹人喜愛)是啊,松鼠被成為大森林的精靈,你手頭上有多少關于這小精靈的資料?交流一下吧!板書:貯存糧食、靈巧可愛、樹上搭窩

              如果有一天松鼠跑到我們家里來了,會是怎樣一番情景呢?學習課文。

              板書課題:22*、跑進家來的松鼠(注意鼠的寫法)齊讀課題

              二、初讀課文,感知內容

              1.學生自己讀閱讀提示,明確學習要求。

              2.學生用較快的速度讀課文,思考閱讀提示中的問題:松鼠在家做了哪些事,從中你體會到了什么?

              3.讀后交流,課文講了一只松鼠跑進我們家后,在我們家接二連三發生的一些趣事:把鹿角當樹枝、千方百計儲存冬糧(偷方糖和晾蘑菇)、墊溫暖的窩的事。(板書)

              發生的這些事都是松鼠平時的生活習性使然,結合談。

              三、細讀課文,體會情感

              1.學生讀自己最喜歡的事,讀后再小組內交流最喜歡的事的經過,并結合相關的語句說說自己的體會。引導學生充分地讀課文,在讀的過程中感受作者一家人對松鼠的喜愛之情。

              2.重點句子的解析:

              ①它整天滿屋亂跑,在櫥柜和架子上跳來跳去,動作靈活得驚人,從來沒有碰掉過一樣東西。

              (這句話介紹的是松鼠的習性。寫松鼠在我們家整天滿屋亂跑動作靈活地跳來跳去,可從驚人從來沒有中,我們看到的是作者對小松鼠的這些行為并沒有絲毫的埋怨,我們讀到的只有稱贊。)

              ②有時,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的臉,還輕輕咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪兒給它找去呢?

              (松鼠跳到小作者的肩上,蹭他的臉,還輕輕咬他的耳朵,儼然,松鼠已成為小作者親密的伙伴。對于松鼠的喜好,小作者已了然于心。描寫松鼠的幾個動詞,不僅寫出了松鼠的可愛靈活,更流露出了作者對松鼠的喜愛之情。)

              ③爸爸哈哈大笑,說:我怎么沒想到這一點呢!咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天,就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性,咱們的松鼠自然也不甘落后!

              (爸爸的這句話對松鼠因喜愛而產生的寬容溢于言表。知道是松鼠偷吃了糖,發現自己一直錯怪了自己的孩子,爸爸不僅沒有責怪松鼠,反而哈哈大笑,認為這是松鼠的天性,還夸獎它不甘落后。)

              ④有一天,它干脆失蹤了,哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧?我們心里空落落的。

              (松鼠不見了,作者一家人到處去找,卻又哪兒也找不到。雖然猜想它也許跑回了森林,可作者一家人的心里是空落落的,他們多么舍不得這只可愛的松鼠啊。)

              交流其他語句。

              3.交流中穿插朗讀訓練:請你通過朗讀表達出你的感受。

              四、再讀課文,體會表達方法

              1.交流作者表達方法。

              (要點:通過松鼠在我家的幾件趣事反映松鼠的可愛,表達作者對松鼠的喜愛之情,這種喜愛之情是隱藏其中的;文中爸爸的話和作者的議論從側面反映了作者一家對松鼠的喜愛。)

              2.作者以兒童的視角觀察這只跑進家來的松鼠,用充滿童趣的筆觸描寫松鼠的習性。文章語言清新自然,生動有趣。松鼠雖然一而再、再而三地做著荒唐事,可在作者一家人的眼里,這只跑進家來的松鼠是那么可愛,因此,這些錯誤都是可以原諒的,就如孩子的調皮。細細讀來,課文處處充溢著對松鼠的喜愛。

              五、拓展延伸

              1.啟發練筆:讓學生想象:如果松鼠跑到你的家里,你會怎么做?把你想到的寫下來。

              2.相關的閱讀材料,進一步拓寬學生的閱讀視野。

              推薦《我的野生動物朋友》一書。這本書的主人公名叫蒂皮,法國人,從小與身為攝影師的父母在非洲生活,擁有許許多多的野生動物朋友,大到大象,小到蚱蜢。蒂皮與野生動物成為了很親密的朋友。

              這本書2000年在法國出版,很快就被譯成德、日、英等文字,先后在全球29個國家發行,以獨特的魅力征服了億萬大小讀者。2002年6月,中文版面世。

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