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            四年級語文《搭石》教案

            教案 時間:2019-09-07 我要投稿
            【www.xiaotiaoshen.cn - 教案】

              【學習目標】

              1、會認“譴、惰、俗”等七個字,會寫“洪、暴、猛”等11個字。

              2、積累文中喜歡的句子。

              3、感情朗讀課文,感受文中體現出的鄉親們美好的情感。

              【教學準備】

              錄音機、小黑板。

              【教學過程】

              第一課時

              一、出示課題

              《搭石》,請同學們自己讀一讀課題,你有什么問題嗎?(學生可能會提什么是搭石?搭石有什么用?在什么地方搭石頭?為什么要搭石頭等相關問題)教師針對學生的問題進行歸納,整理出幾個主要問題。

              二、請同學們帶著這些問題讀一讀課文,注意讀準字音,并且在自己讀明白的地方或者讀不懂的地方做上記號

              1、指名讀課文,相機出示“譴責、俗語、協調有序、人影綽約”等詞,指導讀準字音。

              2、誰來讀一讀你已經讀懂的句子或者自然段?

              如果學生讀到一自然段,相機指導學生勾畫并讀一讀寫搭石的句子。

              三、出示掛圖

              “看,這就是人們過小溪時踩踏的搭石。就是這一塊塊普普通通的石頭,卻聯結著鄉親們美好的情感。”請大家再讀一讀課文,看看哪些詞語或者句子能讓你體會到鄉親們的美好情感,把他們劃出來。

              小黑板相機出示幾個重點句:

              “上了年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要……直到滿意了才肯離去。”

              上了年歲的人為什么會這么做呢?有什么感受?(指名說感受,抓住重點詞語“無論、只要、一定、踏幾個來回、直到”)你能把自己的感受通過朗讀表現出來嗎?

              (引導學生說出自己不同的感受,讀出自己的體會來。)

              “如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會……人們把這看成是理所當然的事。”

              什么是“理所當然的事”?舉幾個生活中理所當然的事說一說。師歸納:對,像同學們剛才所說的都是理所當然的事,都是我們每個人不講任何條件都應該做的事,是做了以后不求回報的事。那么課文中指什么事是理所當然的?說說你的感受,再帶著自己的感受讀一讀。和小組同學演一演。

              四、鄉親們有什么樣的美好情感呢?誰能用自己的話說一說。

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